升学季来临，近段时间入学登记、政策、备考等等是家长们重点关注的热门话题。暑期将至，不同学段的学生都将升入更高阶段。其中升三年级的孩子，往往让许多家长焦心忧虑。因为升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习……
家长们也会惊奇地发现，这一时期孩子往往不能及时消化吸收所学的知识，专注度较之前也变差了，拖拉散漫，学习被动，容易遗忘，理解混乱，甚至出现厌学情绪等等……其实这就是著名的“三年级现象”。
那么面对即将升三年级的孩子，面对复杂的三年级分水岭，家长们要如何提前做好准备？应该如何调整规划暑期？怎样才能帮助孩子解决痛点顺利跨越？
做升学有心人，关注几大转变
1、生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
2、孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。
3、孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。
4、从被动的学习主体向主动的学习主体转变。
这些转变，关系着孩子学习、生活乃至一生的成长！因此，在孩子升入三年级这一特殊时期，家长做个有心人，关注这些转变，并结合实际给予帮助和教育非常重要！
注意学情痛点，用对科学方法
语文：三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
数学：三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。培养孩子的如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。
英语：从三年级开始，除了口语测试，还加入笔试检测，内容分为听力和笔试两部分。同时词汇也需要逐步积累好，牢牢掌握。同时也对课文进行默背。
暑期素质好课，关键方法点拨
丹秋九项素质中心针对升三年级，暑期定制素质好课。提供符合该阶段学生真实学情、认知特点、个体个性的教学内容，除帮助学生达成基本知识的获取，更侧重跨学科、多维度的探索、表达、总结、思维等综合能力的培养。
天地人文▶课程从认知开始循序渐进，以破套路式的阅读、写作模式；立新的阅读理念、方法及内容；情景化的课堂教学体验。嫁接泛读全年32本名著、精读全年64篇名篇，让学生回归阅读和写作根本，激发审美感受和审美表达，解决小学生不会阅读、写作的痼疾。在孩子心里建起一座美丽的文学花园！用文学浸润心灵、丰盈灵魂、塑造品格！培养语文素养，轻松应对各种考试之外，亦加强审美创造、提升思维能力、树立文化自信！
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教学习得，多维进阶
教：根据这一心理关键转型期，重点培养抽象逻辑思维；学：学习阅读接触写作，关键以好方法积累干货新知；习：暑期知识地图总览要点，闭环式分层专训精准提升；得：从破难攻坚到到举一反三，获得注意力、记忆力、理解力、表达力等多维度的能力强化！
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